课程改革的具体办法。
伴随各大院校已经开始积极建设数字化校园, 互联网教学平台也已经开始投入用, 这为网站制作与制作课程教学改革提供了先天条件, 其可以通过这一平台在原有些课程教学中增加一些革新元素, 比如老师可以搜索招聘网站中对网站工程师或网站美工等职位的需要定位, 并将这类资料在校园内部网中进行展示宣传, 让学生可以对自己将来所要从事的网站建设方向的工作方向及工作前景有肯定的认知, 从而帮助学生提前树立好的职业生涯规划。 此外, 老师还可以借用网络方法, 打造健全的学习交流平台, 比如依托学校校园互联网设施共享网站制作与制作的优质资源, 将诸如教学参考资料、优质课视频、课前预习资料、课后巩固常识等上传到网站上, 以供学生参阅;老师可以通过注册公众号、微博号的方法打造个人推荐平台, 有针对性的将课堂教学的重点内容进行剖析解说, 并鼓励学生在互联网平台上回复推荐技巧体验, 让学生从推荐中提高自我;老师可以借助互联网公共平台打造网站建设交流群、热门问题讨论组、新浪微博群聊等, 鼓励学生就网站制作与制作方面的热门问题展开交流讨论, 并有引导性的促进理论常识的巩固和深化。
